10月26日，资源勘查与空间信息技术教研所在金星304室召开了关于职业本科专业教材建设专题研讨会议，会议由教研所长主持，全体教研所教师参加了本次会议。

教研所长首先解读了目前职业本科建设的现状，分析了在职业本科专业培养方案和专业课程建构滞后的背景现状下，职业本科专业教材建设的迫切性。同时，教研所对立项的校级职业本科专业教材《晶体与矿物认知》《地球物理勘探》进行了整体框架结构分析、实践项目名称、技术应用服务、课程思政、劳动教育以及配套线上同步资源等方面的研讨。

职业本科教育是产业转型与教育普及大背景下应对我国人才供给结构失衡困境，调和人才“层次”和人才“类型”的双重矛盾的必然选择，职业本科专业教材建设迫在眉睫。由于职业本科培养方案和专业课程建构滞后，职业本科专业知识的复杂性，职业本科专业教材管理和服务不到位等原因，当前职业本科专业教材的职业适切性、知识独创性和主体适应性还有待提升。

在理论层面：坚持能力本位，由职业知识转向技术知识；坚持实践导向，由直线式静态教材管理转向圆周式动态教材治理；坚持协同创新，由编用分离转向全过程、多主体统筹推进。在实践层面：依托培养方案和课程开展教材研究，解决教材的职业适切性问题；聚焦职业本科的专业特性，解决教材的知识独创性问题；创新专业教材配套管理制度，解决教材的主体适应性问题。